發信人: Tsengkt (收心)    看板: math86
日期: Sun Oct  7 00:34:02 2001
標題: 代課小記
修改: Sun Oct  7 00:35:48 2001

        十月二日晚間十八時半，
        奉家師之命到高雄應用科技大學小小地上個三節課，
        上什麼內容就甭管了、這不重要…


        我依著"相當清楚"的地圖指示、找到模具系的503室，
        (所謂相當清楚、就是它畫著一棟大樓、然後說503室在這裡頭，:p
         真它ㄋㄧㄚㄋㄧㄚ的有夠清楚)

        搭著透明電梯上到五樓、循著號碼找到了503室，
        嗯、是間電腦教室、該當沒有錯了，大剌剌地進了門，
        我的學生們理論上應該是來自三教九流、對生物科技有興趣的人們，
        但教室裡的學生卻意外地年輕，而且、竟然半個女的都沒有！！！
        (用三個驚嘆號、表示我真的很驚訝，汪)


        坐在教師用的電腦前、我開始研究他們的廣播系統，
        採用軟體廣播、功能頗多的樣子，感覺還挺先進的，
        學生拿著單槍到我身旁、開始裝設、但似乎有點問題的樣子…

        我"慈祥"地同他說：
        「沒關係、有廣播系統可以用就可以了，我應該不會用到單槍」
        學生不置可否、就這麼退了下去…


        在我正要開始上課之時、一名年約四十歲的男子進了門，
        學生趨向前去、竟然向他說明單槍有點問題、而且稱他做"老師"，
        心下覺得納悶、向男子問一句：「這節課的老師、不是我嗎？」

        『什麼你是老師、這些是我的學生哩！』
        「啊？難不成是因為上回颱風、所以課程順延，沒通知到我？」
        (因為我上的課是生物科技、但我只負責電腦基本教育的部份，:p)
        「請問你上的是哪一段？哪個部份的課？」
        『我上的是正課啊、什麼哪個部份？』男子大概以為我是個秀逗的吧，
        (接著男子說了一個課程名稱，我聽不懂、就沒記下來，:p)

        「請問、這是503室吧？」我開始懷疑自己、小小聲地問了一下，
        『沒錯啊、這是503啊』男子回答得很乾脆，
        「那再請問、這是模具系嗎？」我又小小聲地問了問，
        『模具系？模具系在另一邊！！！』男子大聲說道，
        「對不起、對不起，我走錯教室了」然後我倉皇而出…


        找到正確的教室後、我向學生說明遲到的原因，
        他們開始懷疑這位老師"兩光"的程度、會不會對教學品質有影響？
        為了建立他們的信心、我說明我也在某校做兼任講師，
        於是他們懷疑的眼光才漸漸退去…

        講課的過程相當順利、不過我上得稍稍快了一些，
        真懷疑那些學生聽進多少？為了驗收一下成果、我將伊媚兒給他們，
        要求學生寄信過來、表示他們真的學會了如何寄伊媚兒…


        從頭到尾、我的課程是三個小時，但我用兩個小時便講完課，
        剩下時間便是等著他們寄信來給我、讓我過過有"信"的生活試試，
        沒想、沒想、沒想一個小時過去了，只有一個學生寄信來…

        真是太叫我傷心了、我教得這麼差嗎？沒人學會寄信？
        還是沒人願意寄信給我？我這麼失敗嗎？嗚嗚嗚…


        不過時間也到了、還是得下課，我稍稍向學生砍普練了一下，
        「為啥沒人寄信給我？只有一個女生肯寄，老師我真的好傷心好難過~~~」
        學生沒說話、倒是有個戴著牙套的女孩臨走前跟我說了一句，
        【老師、你的伊媚兒少寫了nsysu啦！！】


        真個圈圈叉叉點點點、怎麼我寫錯了也沒同我說？

        我只是懷疑、不曉得他們會不會覺得這個老師實在是非常四光？
        (比兩光還兩光，大抵是四光吧？)

ps:又是寫太長的一篇小記，:p
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妳喜滋滋地來 要我陪妳去看月亮 我說 那一大塊懸在空中的玄武岩 有啥好看的
  妳怨幽幽地說 我從不送妳花 我說 那可是人家拿來傳宗接代的呢 要來作啥
    妳氣沖沖地罵 我一點兒都不解風情 我說 風就是空氣流動的現象 我懂得的
      至於情嘛 我也知道 那就是我對妳的感覺 只是 只是 只是我從來就不敢對妳說

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