沒有動態回顧，也想不到啥題材，
草草貼個文吧，近來沒啥情緒寫，
就寫個職場軼聞，愈來愈沒料了…
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職場軼聞
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獎學金

之前在輔英擔任課外組長之時，
有一個重大的權力，
可以決定獎學金及工讀金的比例，
(這兩者的合計支出是固定的、但比例可調)，
在擔任系主任時就有感於系務繁重，
單靠助理一人、實在太累，
因此各系都在爭取工讀時數，
有工讀生來幫點忙、至少有效率些…

然全校總工讀時數甚少、全校單位都要，
僧多粥少、自然分不到啥…
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由於獎學金條件多半嚴苛，
看得到但是領不到，工讀金則肯定會發完，
不知基於何種心態、上級不大願意把錢花完，
(據我所知、省下來也不能挪用、獎補助金有規定)
因此學校總是把獎學金的比例調整高於工讀金…
某年、我提高了獎學金的比例後，將文件往上傳，
然我填寫的數據比例卻全數遭學務長修改後傳回，
我抗議說這不是我填的數字，拒絕蓋章！
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學務長對我說、因為我填的數字，校長肯定不會同意，
他填的數字、比較符合校長的期望、應該會同意，
我說我不是要填她會同意的數字！
而是要填我認為正確的數字…

學務長認為、這樣來來去去爭執沒有意義，
我反問學務長、今天廠商請你評測產品，
你是填廠商喜歡的數字還是你測的數字？

學務長說這事關他的學術聲譽，
當然是測到啥就填啥啊！
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我說這工讀金比例也關係到我的職責啊，
所以我只蓋我填的數字、你的數字我不蓋！
最後的結局是學務長說不過我，然還是用了自己的數字，
只是課外組長蓋章處、蓋了他的章註明學務長代理蓋章…

唉、我不敢說我就絕對是正確的，
但是揣測上意、進而迎合上意，
這種上下交相賊的文化，
是組織停滯不前的主因…
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我其實相信每個人的心中、或多或少都有把尺，
能評判自己現在做的事正確與否？
但可惜的是、並不是每個人都有底氣，
去做自己認為正確的事…
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我這個例子、是一個失敗的例子，
我雖然做了我認為正確的事，
但卻沒達到我想達成的目標…
不知道怎麼做結論才好，
要是大家都做自己認為正確的事，
那就好了、但那個正確真的正確嗎？
我不敢說！
只能說要多看、要多聽、要多想，
那麼得出的結論就會更趨近於【正確】吧?!