發信人: Tsengkt (收心)    看板: math86
日期: Sun Sep 24 23:55:21 2000
標題: 窗口邊的狗狗--看時鐘

                前些時候在返鄉之時，順道到以往就讀的幼稚園看了幾眼，
                發現自己的記憶有些錯誤，不過問題不大、但還是更正一下，
                我這個人就是這麼龜毛，:p

                教室不是三個、而是僅有兩個，除了旋轉的地球，
                在遊戲的地方還有鐵管組成的立方體、可供攀爬，
                另外、我忘了說的一點，在大門口初進來的地方，
                立著國父的半身黑色石像，小時候不曉得國父是誰，
                只知道不管是什麼人、看見他都得要敬禮，是個了不起的人物…


                上頭是更正及補遺、這會兒切入正題，^_^
                小時候的我長得很可愛、這點是無庸置疑的，
                (呃、想吐的人請自便，記得不要隨地亂吐、有礙觀瞻)
                是以我自幼稚園開始、便極有師長緣，通常負責教我的老師，
                多半能在第一天便記得我的名字…

                我也不知是為啥、明明我一句話也不吭，裝得一副剛毅木訥的樣子，
                老師卻會問：「這個不說話的小朋友叫什麼啊？」
                假設我吱吱喳喳地亂吵的話，「這個愛說話的同學是誰啊？」
                於是我由小至大、一直在尋求沉默與聒噪間的平衡點，
                傳說那個平衡點、是不會被老師注意的平衡點，而我--
                至今尚未找到那個點…


                所以我在第一天便給老師記得名字、即使我緊抿著嘴不說話，
                (我承認、我的確偶爾會怕生，尤其老師很漂亮的時候，:p)
                胸前那條用簽字筆寫著名字的白手帕、還是洩露了秘密…

                被老師知道了名字、其實是弊多於利的，
                任何一個小動作、老師轉頭看見便會問我在幹什麼？
                而我那時、正將小手放在抽屜裡玩一條橡皮筋，
                (別問我橡皮筋有什麼好玩？我哪知道，:p)
                四面八方、大家都將小手放在抽屜裡各玩各的東西，
                老師卻只問我？我只能感嘆自己長得太可愛、惹人注意…
                (請準備好痰盂之類的東西、待會兒可能還用得著)


                然後有事沒事、老師想到什麼問題，便問有誰要回答？
                結果可想而知，我一旦舉手的話、老師便說：「
                哇、收心會啊？那收心來回答」，不舉手的情形自然便是--
                「收心不會嗎？收心來答答看、錯了也沒關係」

                我想我之所以養成愛閱讀的習慣、多半得歸功我長得可愛的關係，
                (瞧、我就說痰盂用得上吧？要是滿了記得快去倒掉先)
                因為老師不斷地問我問題，我為了不出乖露醜，
                而非常努力地充實自己，總之有書就看、沒有書就問，:)
                (沒那麼誇張啦、小時候一樣懶，通常是想到就問而已，:p)


                某一天上課、老師的手錶壞了，但她又想知道時間，
                可想而知、班上的小朋友自然是不可能有人戴錶的，
                (那個是民國七十年前的時代、小朋友身上不可能有那種東西)
                而教室裡也沒有時鐘，於是老師得找個公差去辦公室看鐘，
                找誰呢？這還用得著問嗎？


                幼稚園的孩子、差不多會認阿拉伯數字了，可是雖然懂數字，
                卻不一定看得懂時鐘，因為那不是數字電子鐘，
                光是時針分針就搞不清了、有時還會把時針讀前了一個鐘頭，
                (事實上、長大後的我反而不大會看指針的鐘，常會看錯，:p)

                但是讀時鐘對我而言、並不是難事，因為很小便懂得看電視，
                要看電視便得知道播出時間，知道播出時間還得會看時鐘，
                因此我便練就看時鐘的好功夫，可是我還是沒法看到電視，
                因為我是老么，電視通常是給哥哥們佔住的，:(


                我以百米的速度、衝至了辦公室，看好了時間、再以百米速度回來，
                然而老師竟然對我的報時有所質疑？於是她自己又去看了一遍，
                (哇咧○○××點點點、那叫我去看做啥？玩我嗎，:p)
                老師回來後便宣佈我沒看錯時間，叫大家跟我拍拍手，
                我從小就是生長在這種虛榮的掌聲中的，:p


                自此後、雖然老師的錶已經送修回來，也戴在手上，
                可她還是喜歡叫我去辦公室看牆上的大時鐘、再回來報時，
                然後對照她手上的時間、確定我說的沒錯，
                印象中、我還沒有報錯時的記錄，^_^
                (事實上、就算有答錯的記錄，也被我刻意忘掉了，:p)

                這是我第一份「固定」的工作，在教室與辦公室間來回奔跑，
                然後報時…

                其實在國小畢業前、我一直都是老師們固定的「愛用者」，
                只是每個老師用我的習慣不一樣，幼稚園是報時、低年級時是泡茶，
                中年級時買霜淇淋、高年級時又是泡茶，不過留著以後說吧…
                (我的「師長緣」、在小時真是「好」到不可思議的地步，:p)


                還有別的事件、下回說，^_^
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妳喜滋滋地來 要我陪妳去看月亮 我說 那一大塊懸在空中的玄武岩 有啥好看的
  妳怨幽幽地說 我從不送妳花 我說 那可是人家拿來傳宗接代的呢 要來作啥
    妳氣沖沖地罵 我一點兒都不解風情 我說 風就是空氣流動的現象 我懂得的
      至於情嘛 我也知道 那就是我對妳的感覺 只是 只是 只是我從來就不敢對妳說

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