李子才老師
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我還記得、當年李老師給我看一本精裝本的紅書，
說這一本是他畢生研究的著作，其實僅一兩百頁，
李老師笑笑地要我猜、這本書的定價約是多少錢？
當時我們的原文書、一本都是五六百元，
但這本書的厚度、約是一般的三分之一，
所以我就猜了【兩百元】…
李老師說我猜的很準，然後又接著問我，
我剛猜的價格、是用什麼幣制來計算的？
我自然是用臺幣來算啊，這是什麼問題？
李老師說、是賣兩百元沒錯，但是美金，
合臺幣約六千元、對這價格我有點咋舌，
沒禮貌的說了句、這麼貴誰會想去買啊？
李老師不以為忤、依舊笑容滿面地答說，
「這價格不是賣給人的，所以是偏貴！」
(不賣人、是要賣給鬼喔？我滿臉的疑惑)
「其實這個價格，是要賣給圖書館的，
全世界的大學圖書都至少會買一本藏書，
你想想、全世界有多少大學圖書館啊？」
(剛查過了、泰晤士的大學排行共1799所)
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故事就是這樣、也不知李老師這本書，
現在賣了幾本了？在不在世界各角落？

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呂宗澤老師
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又想起一個小故事，
我大學那時、跟著呂宗澤老師做了個大專專題，
題目是用程式來求矩陣的，特徵向量(Eigenvector)
及特徵值(Eigenvalue) 。而公式是呂老師給的，
呂老師說第一特徵值有公式、但第二第三呢？
我的任務就是把公式翻譯成程式，並不是用c之類，
而是Wolfram Mathematica或Maple，挺難搞的，
我在那時就已深諳偷懶絕技，常常有了大進展，
卻每週只放一點點小進展、再去跟呂老師報告，
所以拖拖拉拉也做了一學期的樣子…
最後期末報告的時候，我獲得李老師的大好評，
其實那時就是用程式寫完後、再猜第二特徵值，
它的公式跟第一應差不多吧？改一點點試試看？
就是這樣半猜半驗證地去做研究，做得還算ok…
李老師倒是有一直詢問我，是否想加入他們組？
科學計算組相較於計算機組、我愛計算機多些，
所以就拒絕了李老師的提議，他直言這很可惜，
並說這個研究要是能延續下去、應該大有可為…
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後續的事、大家也該知道了，
我加入彪哥所在的計算機組，
並隨著彪哥被挖角到資工系，
最終拿到資訊工程博士學位…
其實早在我初讀應數博班時，
我就有聽到挖角彪哥的風聲，
心裡的確是打著這樣的算盤，
因為在那時、我記的很清楚…
應用數學系畢業，不能擔任數學老師，
上面說詞是、應用數學系的成份不純，
而各校不同、不能確認數學成份佔比？
因此只有名稱是數學系能當數學老師，
所以那時才有了跟著彪哥跳槽的想法，
(不然應數系不能當老師，不知能做啥)
果不其然、博班開始之後的兩三年內，
資工系擴編、大舉招人，彪哥跳槽了，
我跟國璽、於是就這樣跟著雞犬昇天…
(這樣說來、我既是狗、國璽就變雞了)
老人就是這樣、一回憶起來，
不小心拉拉雜雜又是一大篇…